El mundo de Sofía Cuestionario de control de lectura sobre "El mundo de Sofía", de Jostein Gaarder




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El mundo de Sofía

Cuestionario de control de lectura sobre “El mundo de Sofía”, de Jostein Gaarder



1. Qué opinaba Jorum del cerebro humano

2. Qué es lo que se necesita para ser un buen filosofo

3. Cuáles son las preguntas claves para que el hombre se encamine por la reflexión filosófica.

4. Por qué surge la filosofía

5. Qué necesitamos para ser buenos filósofos

6. Una vez cubierta todas las necesidades materiales, hay algo que todo el mundo necesita. ¿qué?

7. Al formularse una pregunta filosófica, qué le resulta de gran ayuda para tener una opinión.

8. Por qué nos asemejamos al conejo blanco que saca el mago del sombrero de copa negra.

9. Por qué al universo lo podemos comparar con el conejo blanco.

10. Por qué en cuestiones filosóficas que a todos los seres humanos nos concierne, no todos podemos ser filósofos

11. Qué es lo común entre el filosofo y el niño.

12. Por qué el niño a medida que crece va perdiendo la capacidad de asombro

13. Por qué no se asombra el adulto.

14. Para qué se quiere que reciba el curso de filosofía, Sofía.

15. Qué es un mito y qué pretende explicar.

16. Qué le dijeron los filósofos griegos a la gente de los mitos.

17. Por qué los primeros filósofos griegos criticaron la mitología de Homero.

18. Qué critica le hizo el filosofo Jenofonte a los mitos.

19. Qué comprendió Sofía con los mitos.

20. Qué tipo de explicaciones era el objetivo de los primeros filósofos.

21. Qué reflexión harías a estos 3 interrogantes: existe una materia prima de la que todo lo demás esta hecho. El agua puede convertirse en vino. Cómo pueden la tierra y el agua convertirse en una rana.

22. Cómo se puede lograr de manera fácil, seguir la manera de pensar de un filosofo.

23. Por qué cuando hablaba de los filósofos se refería siempre a "el".

24. Por qué a los primeros filósofos griegos se les llama los filósofos de la naturaleza.

25. Los primeros filósofos griegos ¿por cuál idea se inclinaron acerca de la procedencia del hombre: que habíamos surgido de la nada o que algo había existido siempre?

26. Qué observaron los primeros filósofos griegos acerca de la naturaleza.

27. Cuál era la creencia común de los primeros filósofos griegos.

28. La manera de pensar de los filósofos naturalistas ¿a qué ciencias ayudó a desarrollar científicamente?

29. Por qué opción se fue Parménides a la hora de elegir: el sentido o la razón y por qué razón lo hizo.

30. Qué relación tiene Parménides con la frase "si no lo veo, no lo creo"

31. Qué pensaba Parménides de los sentidos.

32. Qué es ser racionalista.

33. Qué pensaba Heráclito de los cambios.

34. En qué se diferencia Heráclito de Parménides.

35. Según Heráclito qué es lo que caracteriza al mundo. De un ejemplo.

36. Qué le ocurriría al mundo si no hubiese un constante juego entre los contrarios.

37. Qué es dios para Heráclito.

38. Qué significa la palabra logos para Heráclito.

39. Qué pensaba Heráclito de la razón universal.

40. Qué opinaba del prójimo Heráclito.

41. Qué opinó Empédocles de las diferencias entre Heráclito y Parménides y por qué.

42. A qué conclusión llegó Empédocles en las diferencias entre Parménides y Heráclito.

43. Qué pensaba Empédocles de la naturaleza.

44. A qué se deben los cambios en la naturaleza según Empédocles.

45. Qué pensaba Empédocles acerca de que "todo cambia".

46. Qué pensaba Empédocles de las fuerzas "amor y odio".

47. Qué dice la ciencia moderna de todos los procesos de la naturaleza.

48. Qué explicación dio Empédocles a lo que pasa en nosotros cuando observamos algo con nuestros sentidos.

49. Qué opinaba Anaxágoras, sobre lo que está hecha la naturaleza.

50. Qué es lo que pone el orden a la naturaleza según Anaxágoras y cómo le llamo a esa fuerza.

51. Qué le enseña el profesor a Sofía, acerca de la "comprensión".

52. A qué conclusión llegó Sofía de la Filosofía.

53. Por qué el "lego" es el juguete mas genial del mundo y por qué Sofía estuvo de acuerdo con esa afirmación.

54. Qué pensaba Demócrito acerca de los cambios en la naturaleza.

55. De qué está hecho todo lo existente, según Demócrito.

56. Qué relación tienen las piezas del juego "lego" y lo que decía Demócrito del átomo.

57. Según Demócrito qué es lo único que existe en los procesos de la naturaleza.

58. Demócrito pensaba que existía una causa natural. Dónde se halla esa causa natural.

59. Cómo explica la teoría atómica de Demócrito, nuestras sensaciones.

60. Por qué estaba de acuerdo Demócrito con Heráclito.

61. Qué respondes a las preguntas que se le formularon a Sofía, sobre si creía en el destino; si son las enfermedades un castigo divino y cuáles son las fuerzas que dirigen la marcha de la historia.

62. Qué se entiende por fe en el destino.

63. En el oráculo de Delfos hay una inscripción: "conócete a ti mismo"; ¿qué significado tiene ese pensamiento?

64. Qué pensaban los griegos sobre el curso del mundo.

65. En qué consiste la ética médica.

66. Describe cómo definía Sofía el termino "natural"

67. Describe cómo entiende Sofía el significado de la frase siguiente: "más sabia es la que sabe, que la que no sabe"

68. Cómo entiende Sofía el significado del termino "comprensión"

69. Describe cómo entiende Sofía el significado de la frase siguiente "quien sepa lo que es correcto también hará lo que es correcto"

70. Qué significado tiene el nombre del mensajero que entrega la correspondencia a Sofía.

71. Cuál es el rasgo común que tenían los sofistas y los filósofos de la naturaleza

72. Cómo se les llama a los que no saben pronunciarse con seguridad, sobre el interrogante de si existe o no un dios.

73. Qué significado tiene la frase de Protágoras "el hombre es la medida de todas las cosas"

74. Qué opinaban los sofistas acerca de los misterios de la naturaleza y del universo.

75. Según los sofistas ¿el pudor es algo natural o convencional?

76. A Sofía se le enseña que la esencia de la actividad socrática consistía en:

77. Sócrates comparaba su actividad con un determinado tipo de arte, cuál es ese tipo de arte.

78. Según Sócrates, el verdadero conocimiento llega desde afuera o desde adentro.

79. Sócrates asumía una actitud de ignorante, es decir aparentaba ser tonto de que verdaderamente era. Qué nombre recibe esta actitud.

80. Sócrates definía Atenas como un "caballo apático"; cómo se define Sócrates a sí mismo.

81. A Sócrates se le permitía abandonar Atenas; por qué razones no lo hizo, si iba a morir.

82. Cuáles son los rasgos comunes entre Sócrates y Jesús.

83. Cuál es el proyecto filosófico de Sócrates.

84. Cómo se define al filosofo.

85. En "El mundo de Sofía" ¿se contrapone o se identifica al filósofo con el sofista?

86. Son más peligrosos los que preguntan o los que contestan y por qué razón.

87. Por qué se compara a Sócrates con un comodín.

88. Sócrates se puede catalogar como un empirista o un racionalista y por qué.

89. Con qué se identifica la voz divina interior de Sócrates y cuál es el sustento.

90. Se afirma que según Sócrates: "si alguien actúa haciendo el mal y al mismo tiempo sabe lo que es el bien", ¿podría hacer el mal?; ¿sabrá realmente lo que es el bien?; Seria una persona feliz o infeliz?

91. El actuar como un moscardón, qué fin persigue.

92. Resuelve los 4 ejercicios que le dejó Platón a Sofía.

93. En qué se interesa el proyecto de los sofistas.

94. En qué se interesa el proyecto platónico.

95. Qué enseñaba Platón en la academia.

96. Qué pensaba Platón acerca de todo lo que pertenece al mundo de los sentidos.

97. Qué es lo eterno e inmutable según Platón.

98. Qué nombre le dio Platón a los moldes?

99. Qué pensaba Platón del mundo de los sentidos y cómo le llamó.

100. Qué tesis filosófica sacarías sobre una pompa de jabón.

101. Por qué la realidad según Platón se puede comparar con una pompa de jabón.

102. Cuáles conocimientos son para ti los más seguros: los que vemos con la razón o los que vemos con los sentidos.

103. Por qué en el mundo de los sentidos conseguimos conocimientos imperfectos.

104. Haga la relación de las partes del cuerpo humano y el estado.

105. Qué pensaba Platón de las mujeres.

106. ¿Qué respuesta le da Sofía a las 5 preguntas que se formulan en la pagina 119 y sobre la primera pregunta, qué dijo Platón y qué dijo Aristóteles sobre ese interrogante.

107. ¿Cuál es el proyecto filosófico de Aristóteles?

108. Explique ¿qué son las formas de las cosas para Aristóteles?

109. Explique ¿cuál es el verdadero mundo para Aristóteles?

110. ¿Cuál es la diferencia entre la teoría de Platón y Aristóteles con respecto al mundo de las ideas y los sentidos?

111. ¿Por qué somos inteligentes, según Aristóteles?

112. ¿Cómo sustenta Aristóteles su teoría de materia y forma?

113. Explique cuál es la forma y cuál la materia en la gallina, desde la perspectiva aristotélica.

114. Explique cómo se da el cambio, para Aristóteles con el ejemplo de la escultura del caballo.

115. Explique las 4 causas aristotélicas.

116. ¿Cómo los seres humanos reconocemos las cosas en el mundo?.

117. En la realidad que vivimos, ¿cómo aplicamos el juego aristotélico?.

118. ¿En qué consiste la lógica de Aristóteles?. Coloque un ejemplo.

119. ¿Qué le hace falta al ser humano para ser feliz?

120. ¿Cuáles son las tres clases de felicidad según Aristóteles?

121. ¿En qué consiste el justo medio para Aristóteles?, Ejemplifique.

122. ¿Cuáles son las formas de estado según Aristóteles?

123. ¿Qué pensaba Aristóteles de la mujer?

124. Conteste las 4 preguntas sobre vida y tolerancia de la pagina 150.

125. ¿Qué se entiende por helenismo y por qué se caracterizó?

126. Para los cínicos, ¿qué es la verdadera felicidad?

127. ¿En qué consiste el derecho natural?

128. Para Aristipo: ¿cuál es la meta en la vida?

129. ¿Cuáles son los viejos ideales griegos para disfrutar la vida?

130. ¿Cómo explica la muerte Epicuro?

131. ¿Qué pensaba del mundo Plotino?

132. Según Plotino: ¿qué es una experiencia mística?

133. Qué camino debe recorrer un místico para llegar a la purificación.

134. Por qué una experiencia mística puede tener importancia para la ética.

135. Cuál es la semejanza entre la cultura indoeuropea.

136. Cuál es la visión cíclica de la historia que tienen los indoeuropeos.

137. Cuál es la visión de los semitas con respecto a la historia.

138. Cuál fue la profecía de salvación del profeta Ezequiel.

139. Las expresiones de Jesús "reino de dios" y "nuevo pacto", ¿qué significado tienen?

140. Qué significado tiene la frase de Goethe "el que no sabe llevar su contabilidad por espacio de tres mil años se queda como un ignorante en la oscuridad y sólo vive al día."

141. Por qué san Agustín era platónico?

142. A qué se debe el mal según san Agustín?

143. Cuáles son los caminos para llegar a dios?

144. Qué pensaba santo Tomás de la mujer?

145. Cuál es la parte femenina de dios?

146. Por qué la vida es triste y solemne?

147. Cuál es la visión del hombre en el periodo del renacimiento?

148. Qué es el hombre renacentista?

149. En qué consiste el panteísmo?

150. En qué consistió el nuevo método científico del renacimiento?

151. En qué se basó el método y cómo se le llamó?

152. Qué dijo Galileo acerca de la medición.

153. Qué avances permitió el método científico?

154. Qué significado tiene la frase de Francis Bacon: "saber es poder"

155. En qué consiste la ley de la inercia de Galileo?

156. En qué consiste la ley de gravitación universal de Newton?

157. Por qué Lutero era un hombre típico renacentista?

158. Qué opinaba Erasmo de Rotterdam de Lutero?

159. Cuál es la diferencia entre un perro y un ser humano?

160. Qué pensaba Demócrito del ser humano y del animal?

161. Cuál es la característica del periodo barroco?

162. Cuál es la frase famosa de Shakespeare y qué significa?

163. Qué es la vida para Calderón y qué significa?

164. Qué es la existencia para el idealismo y el materialismo?

165. Qué pensaba Thomas Hobbes del hombre?

166. Cuál es la explicación de Leibniz para lo que está hecho de materia y espíritu?

167. Por qué Sócrates, Platón, san Agustín, Descartes, fueron racionalistas?

168. El primer sistematizador de la Filosofía fue Renato Descartes, ¿qué quiere decir sistema filosófico?

169. Cuál es el proyecto filosófico de Descartes?

170. Qué es el alma para Aristóteles?

171. En qué consiste el método de Descartes?

172. Qué es el "cogito, ergo sum" para Descartes?

173. Hay dos formas distintas de realidad. Cuáles son y de dónde provienen?

174. Por qué Descartes consideró a los animales, como una especie de autómatas complejos?

175. Según Descartes, cuál es la alternancia constante entre cuerpo y alma?

176. Según Descartes por qué el alma es superior el cuerpo?

177. Qué significado tiene la palabra autómata?

178. Por qué fue perseguido Spinoza?

179. Cuál es la visión crítico-histórica de la Biblia, según Spinoza?

180. Por qué se dice que Jesús predico la religión de la razón?

181. Simbólicamente qué significa "pulir vidrios ópticos del hombre"?

182. Por qué decía Spinoza que dios es igual a la naturaleza?

183. Qué dijo san Pablo con respecto al mundo?

184. En nuestros días cómo se ve la ética?

185. Qué significa la ética para Spinoza?

186. La ética de Spinoza en qué se sustenta la vida del hombre?

187. Spinoza no admitió las dos sustancias de Descartes, ¿qué dijo al respecto?

188. Por qué se dice en la novela, que para penetrar en el lenguaje de Spinoza hay que utilizar el martillo y el cincel?

189. Todo lo que nos ocurre según Spinoza: qué lo causa?

190. Qué significa la frase: que Spinoza tenía una visión determinante de la vida de la naturaleza?

191. Cuál es principio ético de Spinoza, que es parecido al de los estoicos?

192. Según Spinoza, cuando podemos vivir como seres libres y qué ejemplo utilizo?

193. Por qué el hombre según Spinoza jamás conseguirá la voluntad libre?

194. Según Spinoza cuáles son las pasiones que nos impiden lograr la felicidad?

195. A qué le llamó Spinoza "sub specie aeternitatis"

196. Qué opina el racionalista del ser humano y cuál es su concepción frente al conocimiento?

197. De donde deriva el conocimiento para el empirista?

198. Qué significado tiene la frase de Aristóteles :"no hay nada en la conciencia que no haya estado antes en los sentidos"

199. Qué intenta aclarar Locke en su texto "ensayo sobre el conocimiento humano"?

200. Qué significa para Locke, que "nuestra conciencia es una tabula rasa"?

201. Según Locke, de donde surgen las "ideas de reflexión de los sentidos"?

202. Según Locke, qué es lo que se recibe a través de los sentidos?

203. Según Locke, ¿cuáles son las "cualidades primarias de los sentidos?

204. Según Locke, ¿cuáles son las "cualidades secundarias de los sentidos"?

205. ¿Por qué abogó Locke desde el punto de vista político?

206. Para Hume, el hombre tiene dos tipos diferentes de percepción. Cuáles son y en qué consiste cada uno. Pon ejemplos.

207. Cómo se construyen los sueños según Hume?

208. En qué se parece la conciencia a una pantalla de cine?

209. Por qué el niño es un filosofo?

210. En qué consiste la ley causa-efecto?

211. El relámpago es la causa del trueno?

212. Cuál es una de las principales misiones del filosofo?

213. En qué se basa Hume, para decir : "que no es la razón la que decide lo que decimos y lo que hacemos."?

214. Qué opinaba Berkeley de las cosas en el mundo?

215. Dónde tienen su causa las cosas, según Berkeley?

216. Qué es más claro para Berkeley, la existencia del hombre o la existencia de dios y por qué?

217. Cuál es el núcleo de la Filosofía francesa de la Ilustración?

218. Cuál era el cometido o proyecto de los filósofos de la Ilustración?

219. Por qué nace la pedagogía en la Ilustración?

220. Por qué los filósofos ilustrados franceses pedían la "una vuelta a la naturaleza"?

221. Cuáles fueron los argumentos de Rousseau para solicitar la vuelta a la naturaleza?

222. Qué significa "el lema que había que convertir la religión en algo natural?

223. Según los filósofos de la ilustración, qué había que eliminar del cristianismo?

224. En qué consiste el deísmo?

225. Cuáles fueron los 5 derechos naturales por el cual lucharon los filósofos ilustrados franceses?

226. Qué reclamaba Olympe de Gouges y qué le ocurrió por eso?

227. Cuáles son los dos significados que se emplean para la palabra filósofo?

228. Cuál es la teoría de los racionalistas y los empiristas sobre el conocimiento humano?

229. Con cuál corriente estaba de acuerdo Kant, con el empirismo o el racionalismo?

230. Qué decía Kant a los dos interrogantes: el mundo es exactamente como lo percibimos o es como se presenta a nuestra Razón?

231. En qué está de acuerdo Kant con Hume y los racionalistas?

232. La anterior respuesta, explíquela con el ejemplo de las gafas.

233. Según Kant hay determinadas disposiciones en nuestra razón; señálalas y explícalas?

234. cuál es el papel de nuestra conciencia?

235. En qué sentido le daba la razón Kant a los racionalistas y empiristas, respecto al conocimiento humano?

236. la ley causa-efecto según Kant, está en la naturaleza o en los seres humanos y por qué?

237. Cuál es el aporte mas importante de Kant para la filosofía, explíquela?

238. Cómo diferencia usted la "cosa en si" de la cosa para mi" en Kant?

239. Con sus propias palabras explique las dos cosas que contribuyen a como las personas perciben el mundo?

240. Sobre qué temas según Kant, el hombre no puede obtener conocimientos seguros,?

241. Cuáles son los dos elementos según Kant que contribuyen al conocimiento del ser en el mundo?

242. Cuál es la cualidad de la razón y posee ella respuestas seguras?

243. Qué pensaba Kant en cuanto a la realidad acerca de los puntos de vista de las personas?

244. Kant, mostró qué ocurriría siempre que dos puntos de vista sean igualmente probables o improbables, por qué razón la una tiene que ser correcta y la otra incorrecta?

245. Qué pensaba Kant, Descartes, Aristóteles, santo Tomás de la idea de Dios?. con quien compartes la idea o cuál es la tuya?

246. Cómo salvaguardó Kant los fundamentos de la fe cristiana?

247. A qué le llama Kant "postulados prácticos"?

248. Qué significa "postular" para Kant?

249. En qué consiste la razón practica de Kant?

250. En qué consiste la ley moral?

251. En qué consiste el imperativo categórico de Kant?

252. Cómo formulo Kant el imperativo categórico y explíquelo?

253. Otra forma en que formuló Kant el imperativo categórico fue "siempre debes tratar a las personas como si fueran una finalidad en si y no solo un medio para otra cosa?, qué significa este enunciado para ti en la vida práctica?

254. Qué significado le encuentras al siguiente enunciado "tampoco tienes derecho de usarte a ti mismo como un mero medio para conseguir algo". Presente un ejemplo.

255. Cómo pondrías en práctica la regla de oro?

256. Qué relación encuentras entre la conciencia del hombre y la ley moral?

257. En qué consiste la "ética de la obligación" de Kant?

258. En qué consiste la "ética de la intención"?

259. Cuándo se sabe que actuamos con libertad?

260. Para Kant, el hombre es de sentido o de razón?

261. Cuándo poseemos libre albedrío?

262. Cuándo no se es libre?

263. Qué es lo que nos convierte en seres humanos?

264. Qué interpretación le das a la cita que hay en la tumba de Kant?

265. Qué significado le encuentras a la presencia en la obra de personas como Caperucita roja, Winnie Poo, Alicia, Robin, el cerdito, pato Donald, Mickey Mouse?

266. Qué relación encuentras entre Kant y la ONU?

267. Qué movimiento filosófico reaccionó contra el culto a la razón de la ilustración y cuáles fueron sus lemas.

268. En cuanto a la estética, Kant investiga qué es lo que sucede cuando nos sentimos abrumados por algo muy hermoso como por ejemplo una obra de arte. ¿Qué le sucede al ser humano cuando desprevenidamente vivencia el sentir interno estético y en qué se queda corto el filósofo en esa emoción?

269. En qué se asemejaron los románticos de 1800 a la cultura hippie de los años sesenta (1960) y de eso qué le queda hoy a la juventud?

270. Cuál es el rasgo mas importante del romanticismo?

271. Qué representa el romanticismo contra el movimiento de la ilustración?

272. Cómo fue el intento de Schelling de anular la distinción entre espíritu y materia?

273. En qué se asemeja el decir de Novals: "el camino va secreto va hacia dentro" con el de Sócrates: "conócete a ti mismo."?

274. Cuál es la visión de la naturaleza, por parte de los románticos?
275. Qué sentimientos despierta el romanticismo en una nación y qué razones lo fundamentas?

276. Qué critica Hegel de Schelling?

277. Qué es la razón universal para Hegel?

278. Al afirmar Hegel que la "verdad es subjetiva", qué consecuencias trae para el conocimiento.

279. Cuál es el proyecto de la filosofía hegeliana?

280. Por qué no existe verdad eterna, razón eterna para Hegel?

281. Por qué Hegel compara la historia con el curso de un río?

282. Por qué la historia del pensamiento se puede comparar con el curso de un río?

283. Existe algún criterio de verdad que nos pueda decir qué es lo verdadero o razonable?

284. Qué significado tiene la rase "la razón es progresiva."?

285. Hegel señaló que el espíritu universal evoluciona hacia una conciencia de sí mismo, comparada con el caudal del un río, ¿qué significa?

286. En qué consiste la evolución dialéctica de Hegel?

287. A partir de la tesis de los eleatas, que manifestaron que el cambio era una realidad imposible, construya la antítesis con lo que dijo Heráclito y síntesis con lo dicho por Empedocles.

288. A partir de la tesis del racionalismo cartesiano, construya la antítesis empirica de David Hume y la síntesis con la ideas de Kant.

289. Cuando usted discute con un amigo aplica la dialéctica de Hegel, explique la razón.

290. Qué dijo Hegel de la mujer, arguméntelo?

291. Qué ocurre según Hegel si las mujeres acceden al poder o al gobierno?

292. Cómo aplicaría filosóficamente usted el refrán "echar mas leña al fuego"

293. El uso de la dialéctica hegeliana de qué le ha servido a la humanidad?

294. El poeta Vinje dijo que existían dos clases de verdades, las superficiales y las profundas, cuál usaría usted para hacer ciencia?

295. Cuáles son los poderes objetivos según Hegel?

296. Relacione razón subjetiva, razón objetiva y razón absoluta, con síntesis, tesis y antítesis.

297. Relacione, individuo, familia, sociedad, estado, arte, religión, filosofía con antítesis, síntesis y tesis.

298. Por qué se puede decir que la filosofía es el espejo del espíritu universal.

299. Qué representa la botella azul y roja en la vida practica?

300. De qué habló Kierkegaard en su proyecto filosófico?

301. Para Kierkegaard qué es un "pensador existente"?

302. Cuál es la tesis de Kierkegaard sobre el ser humano?

303. Qué son las verdades subjetivas para Kierkegaard?

304. Qué critica le hace Kierkegaard a la razón?

305. Para Kierkegaard cuál es la característica de las multitudes?

306. Cuáles son tres actitudes vitales del hombre según Kierkegaard y en qué consiste cada una?

307. En qué consiste el proyecto filosófico de Carlos Marx?

308. Estás de acuerdo con Marx en el siguiente postulado y por qué razón: "son las condiciones materiales de la sociedad las que deciden como pensamos."

309. Cuál es la base de la sociedad y cuál es la superestructura según Marx?

310. Cuáles son los tres niveles de la base de la sociedad y en qué consiste cada una?

311. Qué es lo que decide las condiciones políticas y económicas de una sociedad?

312. Quién decide en una sociedad qué es lo bueno o lo malo?

313. Qué clases sociales existieron en sociedad esclavista, feudal y capitalista?

314. Por qué la conciencia tiene estrecha relación con nuestro trabajo que hacemos?

315. En qué consiste la alienación para Marx?

316. Por qué el capitalismo es autodestructivo?

317. Cuáles son las dos tendencias principales del movimiento socialista y en qué se diferencian?

318. Según Engels, qué descubrieron Darwin y Carlos Marx?

319. Qué se entiende por naturalismo?

320. Cuáles son las tres teorías naturalistas de Marx, Darwin y Freud?

321. Qué le sentenció Darwin a su director de colegio?

322. En qué consiste la teoría de Darwin acerca de la selección natural?

323. Cuál es el verdadero método de los filósofos?

324. En qué consiste el mecanismo de la selección natural, explíquelo con un ejemplo?

325. Según Darwin en la lucha por la existencia quiénes son los que sobreviven?

326. En qué receta se encuentra escondido el interrogante: quienes somos?

327. Cuáles son las dos condiciones indispensable para que toda clase de vida pudiera formarse?

328. Qué teoría desarrollo Freud?

329. Qué es el psicoanálisis?

330. Por qué no siempre es la razón la que dirige nuestros actos?

331. Qué es lo que origina los sufrimientos psíquicos en la persona según Freud?

332. A qué le llama Freud el "ello"?

333. A qué le llama Freud el "yo"?

334. A qué le llama Freud el "super yo"?

335. Según Freud en qué consisten las "reacciones erróneas" en el ser humano?

336. A qué le llama Freud "proyección"?

337. Un "lapsus" puede revelar algún secreto íntimo en una persona: explique según la teoría de Freud?

338. En qué consistió la técnica de Freud llamada "técnica de asociaciones libres"?

339. Por qué es importante para Freud, que escuchemos las señales del subconsciente y cómo las podemos reconocer?

340. Qué significa la frase de Freud: "que todos los sueños cumplen deseos"?

341. En qué consiste según Freud "el contenido manifiesto del sueño"?

342. En qué consiste el arte surrealista?

343. Qué ocurre cuando se nos olvida las cosas, las tenemos como presentes en la mente pero no nos acordamos?

344. Por qué decía Sartre que “el existencialismo es un humanismo”?

345. Qué se entiende por esencia?

346. Qué es encontrarse en situación existencial?

347. Por qué consideró Sartre la libertad como una condena?

348. En qué consiste refugiarnos en la mentira de la vida?

349. Qué es ser nihilista. ? usted comparte esas ideas ¿por qué razones?

350. Qué nos recomienda Simone de Beauvoir acerca de la naturaleza femenina y masculina?

351. En qué consiste el teatro hiperrealista y surrealista?

352. Qué trata la nueva corriente filosófica denominada ecofilosofía?

353. En qué consiste el "cambio de paradigmas"?

354. Qué pretenden los movimientos alternativos actuales?
355. Cuál es la filosofía del "new age"?
356. Qué relación tiene la idea de civilización planetaria y el modelo económico neoliberal?

357. En la fiesta filosófica del jardín Alberto les recomienda a los jóvenes un curso sobre historia de la filosofía, con qué objetivo?

358. Cuando Sofía y Alberto llegaron a la cafetería Cinderella, se encontraron con una anciana, dándoles la bienvenida a la eternidad, con qué personajes se encontraron y de donde dijeron que venían?

359. La materia del universo estaba concentrada, que la gravedad la concentro y hubo gran explosión o el big bang, produciendo lo que llamamos hoy?
360. Ante esa gran explosión el universo se viene ampliándose o expandiéndose cada día más y existe una posibilidad ante de ocurrir un nuevo fenómeno puesto que la gravedad actúa en sentido contrario. explique qué le ocurriría al universo?

361. Qué concepto le merece a usted haber leído este libro de Jostein Gaarder?

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